En estos días luego de mis vacaciones empecé a estudiar el desarrollo de aplicaciones AIR con Flash CS3. Es algo bastante simple y muy útil para varios proyectos.
En el proceso de instalar todo lo necesario para poder hacer algunas aplicaciones de prueba, me surgió un problema que casi me vuelve loco.
Tenia instalado correctamente el Adobe AIR Beta 2 Installer y el Adobe AIR Beta 3 Installer para poder ver proyectos armados con AIR, pero al descargar los archivos .air me figuraban como archivos sin aplicación asignada, o sea, con un icono blanco. Y al darle doble click para instalarlos Windows Vista me decía que elija un programa para ejecutarlos. Por lo que no podía instalarlos.
Estuve como 3 días buscando una solución por Google, pero no sabía bien como buscarlo ya que no sabía si era un problema del Vista, de AIR, del Update de Flash para hacer aplicaciones AIR.
Por suerte el 4to día encontré la solución en los foros de Adobe (siempre hay que ir a la fuente). La cual me pareció interesante compartir con ustedes por si les pasó algo similar.
No podría decir si es un problema del Vista o no, pero acá va la solución:
Código :
cd /d "%programfiles%\Windows Resource Kits\Tools" subinacl /subkeyreg HKEY_CURRENT_USER /grant=administrators=f /grant=system=f /grant=restricted=r /grant=YOURUSERNAME=f /grant=restricted=r /setowner=administrators subinacl /keyreg HKEY_CURRENT_USER /grant=administrators=f /grant=system=f /grant=restricted=r /grant=YOURUSERNAME=f /grant=restricted=r /setowner=administrators subinacl /subkeyreg HKEY_LOCAL_MACHINE /grant=administrators=f /grant=system=f /grant=users=r /grant=everyone=r /setowner=administrators subinacl /keyreg HKEY_LOCAL_MACHINE /grant=administrators=f /grant=system=f /grant=users=r /grant=everyone=r /setowner=administrators subinacl /subkeyreg HKEY_CLASSES_ROOT /grant=administrators=f /grant=system=f /grant=users=r /setowner=administrators subinacl /keyreg HKEY_CLASSES_ROOT /grant=administrators=f /grant=system=f /grant=users=r /setowner=administrators
"... pero igual grax!
.
