Antes de leer, si trabajas en la web, deja un comentario respondiendo esto: ¿Te graduaste de la universidad? Si no ¿Cual es tu máximo nivel de educación "formal"?
Seguro fueron a la universidad sin terminar, estudiando con cursos técnicos y la web. Sólo la minoría terminó la universidad. Y otros nunca vieron la necesidad de ir, porque todo está en internet. Esta realidad no sólo ocurre en la educación tecnológica, sino en todo el mundo educativo moderno.
La educación en tecnología es "diferente"
Los conocimientos puntuales que usas a diario, sin duda, los aprendiste con experiencia, Google y foros. Así siempre ha sido el mundo de la tecnología, uno donde la academia nunca irá a la velocidad de cada descubrimiento e innovación.
Pero incluso este mundo está cambiando. Los blogs migran a tweets. La gente prefiere preguntar en su muro de Facebook que en los foros. Los profesores twittean las tareas. Lo bueno es que compartir y crear es más fuerte que nunca. Pero en las redes sociales, el contenido es tan temporal como los posts con fotos de gatos.
El contenido efimero y la perdida del conocimiento online
Las tareas ya no se googlean ni postean, se les hace share masivo en cada red social. Grupos de estudiantes se reúnen en chats para discutir, crear contenido, copiarlo y hacerlo desaparecer con un click en la X, cuando ya no es necesario.
El fenomeno se da en todos los campos. Hasta los chefs ya no comparten blogs de recetas, sino fotos tagueadas con una descripción de ingredientes.
¿Por qué ya no bloguea la gente normal?
Porque la audiencia está en las redes y sus comentarios son adictivos. Además, la atomización de los sitios personales y blogs hace que sin muy buen SEO, cada aporte, por brillante que sea, se vuelva invisible.¿Por qué ya no postean en foros la gente normal?
Porque las redes concentraron y dominaron la identidad online. El concepto de foro se vuelve difuso en la mente de la gente acostumbrada a "publicar en el muro".La esperanza de las startups orientadas al conocimiento
La educación moderna ya depende de Internet. Pero la conservación del contenido creado por profesores y estudiantes es un problema al que nadie pone atención. Ese conocimiento se empieza a apilar en las cárceles de información que son las redes sociales, en vez de comunidad abiertas.
Varias empresas han creado respuestas al problema.
Stack Overflow es el mejor sistema de foros técnicos en inglés. Combina la idea de un foro, el layout de un blog y la filosofía de un wiki. Todas las posibles soluciones a un problema son discutidas, mejoradas y votadas. Al final, una respuesta definitiva y pulida es el resultado. Una comunidad excelente, pero que no ha logrado despegar fuera del área técnica.
Quora es el intento más realista de crear una base de conocimiento general. La premisa es que entre más directa y corta sea la pregunta, mejor será la respuesta. Se conecta fuertemente a Facebook pero mantiene todo su contenido rastreable y accesible. Una gran idea con el peligro de siempre: una sola fuente de contenido que en cualquier momento puede cerrar sus fronteras. Como Facebook.
La wikipedia ha querido crear la base de conocimiento más grande del mundo. Pero una enciclopedia por si misma no enseña. Abrir la página de Python no me enseñará a programar en el lenguaje, igual que abrir la página de las Enchiladas no me enseñará a cocinarlas. Peor aún, cada vez se crea menos contenido para la wikipedia.
Khan Academy es la idea más interesante de todas. Con algo de inversión y mucho esfuerzo, un grupo de personas está creando una base de videos que enseñan desde álgebra hasta comunismo. Además de un sistema de tests y hasta tiempo privado con profesores. Cerrado y poco escalable, pero muy prometedor.
¿Donde está la solución general, instalable y abierta al mundo?
La educación actual de Escuela -> Universidad -> Especialización está medio de un cambio revolucionario.
No tiene sentido estudiar cinco años cuando quieres programar. No tiene sentido aprender macroeconomía cuando no sabes cómo pagarás la matricula. No tiene sentido sufrir "Excel básico" cuando ya lo sabes y sólo necesitas los "créditos".
Cada día, más personas entran a Google antes que a una facultad. O aprenden con videos, cursos intensivos, tutoriales, guías online y posts en foros y blogs. Menos gente confía en la academia y más empresas prefieren ver resultados que títulos.
Sólo falta una solución tecnológica. Software. Un CMS abierto que combine y simplifique las ideas de Wordpress, Reddit, Quora, StackOverflow y sistemas de streaming como Livestream, Twitcam o Justin.tv. Un CMS que impulse el contenido creado, curado y refinado por la comunidad, así como las conexiones sociales que se crean en cada uno de estos entornos.
Ojala en Cristalab seamos los primeros en lograrlo
¿Sabes SQL? ¿No-SQL? Aprende MySQL, PostgreSQL, MongoDB, Redis y más con el Curso Profesional de Bases de Datos que empieza el martes, en vivo.
Por Chekelin el 09 de Agosto de 2011
Esta bien interesante el post y es cierto lo que dices sobre esa "difuminación" que existe en el conocimiento que se desenvuelve en las redes sociales.
Por otra parte creo que la mayoría coincidirá conmigo que no estudiamos la universidad para aprender sino para trabajar. Ya que al menos aquí en México se suele ver mucho este tipo de cosas: sin título no hay trabajo. Esto es desalentador para los jóvenes que aunque no hayan ido a la universidad saben más que los que sí fueron (e incluso se graduaron).
Por último quisiera compartir esto, no se si esté dentro de la categoría de los software que mencionas pero a mi me ha parecido interesante.
http://www.wolframalpha.com/ - Es algo así como un motor de búsqueda de conocimiento.
Saludos.
Por Aoyama el 09 de Agosto de 2011
Pero creo también que el problema es que la gente que usa las redes sociales con fines académicos no le da de hecho un uso muy inteligente que digamos, más bien la siguen usando con la misma informalidad y casualidad de siempre y ahí es donde se pierde todo.
El semestre pasado use Facebook con mis alumnos de último grado, pero creamos un grupo privado para compartir la información y comunicados oficiales que solo nosotros debemos saber. Los trabajos de investigación y las tareas, les pedí que las publicaran en su muro, pero que etiquetaran a todo el grupo y a los docentes involucrados, de esa manera no se perdía la información en toda la nube de cosas sin sentido que un adolescente promedio suele publicar, lo mismo hicimos con las fotos al crear albúmnes con nombres identificativos que previamente pactamos e incluir únicamente a los involucrados en las actividades.
Hace falta mas que un sistema falta cambiar la filosofía de enseñanza de los lideres del mundo para que apoyen mas el uso de los recursos de Internet y le den mas crédito a las personas autodidactas.
Por Aoyama el 09 de Agosto de 2011
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
Es cierto que el know-how es neto de la web, blogs, google, foros y ahora las redes sociales, y que este talento es bien buscado en el mercado, pero esto debe estar respaldado con una buena gestión del proyecto o sea del dinero invertido por el cliente.. creo q a todos de esta area nos falta aprender mas de esto.
la carrera universitaria te da este conocimiento pero no es la unica fuente, ya que si somos autodidactas para aprender lo que nos gusta, debemos ser un poco mas humildes y reforzar nuestras debilidades, a nuestro estilo.
Por icnovaro el 09 de Agosto de 2011
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
Por Artick el 09 de Agosto de 2011
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
Por papachan el 09 de Agosto de 2011
http://english.stackexchange.com/
muy bueno, y muy instructivo lo que has escrito !
Estudie Ingeniería en Sistemas Computacionales, ahí aprendí un carajo de la parte de especialización que uso en mi día a día, pero si tuve bases bastante buenas en pensamiento lógico y analítico. Además de interacción con personas con las que hoy en día sigo haciendo negocios o proyectos.
Después estudie una especialidad y maestría en Tecnologías Web (si, existe!) y ahí a nivel especialización fue bastante bueno, orientado tanto a la parte técnica como a la de negocio.
Disclaimer: Cualquier especialización, por donde lo vean, requiere un grado superior de autoaprendizaje que una carrera.
papachan-blog :
http://english.stackexchange.com/
muy bueno, y muy instructivo lo que has escrito !
De hecho eso fue lo que dijo freddie
freddie :
Por PanshoZombie el 09 de Agosto de 2011
Y como muchos mencionan, una parte de esto se puede resolver con los maestros y encargados de los planes acedemicos, por lo menos en mi universidad, hay muy buenos docentes, y afortunadamente varios de ellos a cargo de la carrera. He frecuentado a algunos y me topo con que incorporan programación para moviles (Android) y tienen pensado incorporar también iOS. Y con respecto a programación en general, introdujeron varias tecnologias que actualmente uso en mi campo laboral (cuando yo estudie ni esperanzas). Incluso me toco ver que intentaran encontrar una forma de incorporar Lean-Agile en el plan de estudios (esto por su naturaleza no se si lo logren), en fin el punto al que quiero llegar, es que aunque a final de cuentas la experiencia e internet seguirán siendo donde la mayoría de los conocimientos sean adquiridos, el paso por la universidad no tiene que ser un desperdicio, pero esto implica del esfuerzo de las personas a cargo de los planes de estudio y la forma en que estos serán impartidos (Docentes como guías no como educadores). Desafortunadamente muchas veces los que pueden hacer algo por la educación, no tienen el menor interés en hacer algo.
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
en verdad crees que las personas que estan detras de las grandes empresas como Google, Facebook, Nokia, son solo programadores y NO ingenieros ?
jejeje te equivocas con eso, e incluso con el pago se notá la direfencia de conocimiento el cual no solo adoptas tu si no que te otorga la Academia, o si no analiza que titulo tienes y mira tu pago ...
Además deberían de dar más libertad al momento de decidir en que especializarse, sin necesidad de meterle a la fuerza 30 materias en la que te enseñan un poquito de todo sin aprender realmente nada.
Y si se trabajara al lado de las empresas para que los alumnos pudieran empezar a trabajar y aprender las habilidades que necesitan inmediatamente, todo sería perfecto. Pero para eso tendría que cambiar todo nuestro esquema de sociedad.
Tristemente, existen muchas personas que quieren vivir su vida sin preocupaciones mientras sacan la carrera, y hasta que ya están graduados piensan en aprender de verdad y buscar a que se van a dedicar en el mundo real.
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
el mundo en el que hoy vivimos requiere estar estudiando constantemente, sea el rubro que sea, no importa si eres del ambiente tecnologico, medicina o leyes si quieres destacarte debes estar siempre estudiando y si no tuviste una buena preparacion en ese aspecto en tu educacion basica la cosa se complica.
Entré a la maestría pensando en profundizar mis conocimientos de cara a la ingeniería, pero en el curso me encontré con algo que me parece mucho mejor, y algo que creo, debe profundizarse en la academia, y es respecto al saber pensar. No es producir y ejercer tecnología sino pensar para qué y cómo se usa, y así con las respectivas disciplinas.
Es triste ver como la mayoría de los profesores de estas instituciones educativas se quedan atrás en conocimientos, tenia profesores que usaban puentes para conectar bases de datos, usaban frontpage para diseñar paginas (si, el de micro$oft), no usaban CSS, programaban en VB6 y si, casi pura tecnología de MS pero vieja.
La universidad sirve únicamente para obtener un papel que diga que sabes, eso es todo.
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
Un ser humano es mucho más que información o disposición de esta información porque tenemos mil dimensiones a niveles tan básicos como el afectivo, moral, religioso etc. No somos robots
Estos sistemas servirán como una herramienta más, pero educación no es solo información
de que sirve que mi programador sea un genio programando y encontrando las mejores técnicas redes, portales o google - si es una mala persona, no se relaciona con el equipo, tiene mala ortografía, no sabe contestarle a un cliente por teléfono y nunca ha tenido novia?
1. ¿dónde esta la formación? Lo único que me quedó de la Universidad es la formación para saber que es basura y que no
2. ¿Educación es sólo información? donde queda la interacción real, la música, el arte, el cine, la historia.
3. ¿quien dice que esa información vía ip es confiable?
Es una visión muy pragmática y la veo bien como modelo de negocio porque puede ayudar a cerrar brechas de quien no tiene acceso a nada
Aunque para programación y algunos medios electrónicos podría no ser necesario, siempre hay una diferencia entre aquellos sobresalientes (para tomar en cuenta que hay losers especializados) que se especializan, pueden llegar a ciertos niveles que para muchas (NO TODAS) personas es más adecuado alcanzar a través de la formación formal
Yo tengo mi título universitario en Comercialización y me ayudó mucho, actualmente estoy estudiando para otro en Psicología y soy mucho mejor que antes incluso cuando mi trabajo es Diseño Web y Publicidad, el entendimiento de la psique humana con FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS es lo que me interesa, son tantos autores, tantos estudios, que buscarlos por mi cuenta podría resultar deficiente, además entre universitarios se intercambian datos que podrías tardar más en encontrar por tu cuenta, etc.
Siempre estuve y estoy en contra de necesitar un título académico, pero debo decir que luego de estar en 2 universidades de ramos distintos y con espacios de tiempo distintos, la velocidad con la que adquieres los conocimientos es mayor si además eres autodidacta.
No se si me explique muy bien, porque tengo hambre
Más sin embargo, la universidad como medio para ingresos, es pérdida de tiempo si eres emprendedor para empleados, es su mejor opción o nadie les hará caso
La universidad por si sola, es poco útil, la universidad más Google + Cristalab + Información bien seleccionada de internet = Poder.
a mi me quedaron unas materias y tesis para la lic. en comunicacion visual. En algún momento de mi vida lo terminare
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
la web me da para la gaseosa, pero aún no para vivir.
si todo este cambio tecnológico lo hubiera vivido en el 2005 , seguramente no hubiera entrado a la universidad. pero no todo es malo, hay cosas que internet nunca va poder enseñar que si aprendes en la universidad y son cosas relacionados con el contacto humano que a veces no ofrece internet.
saludos
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
Pero yo estoy convencido de que en estos tiempos se estan dando grandes cambios en los paradigmas de la educación, estamos en una epoca en la que estamos hiperconectados y todo es información a nuestro alrededor, la podemos tomar de fuentes buenas o malas, pero los que decidimos que información utilizar al final somos nosotros, el conocimiento esta a un click de distancia, no como antes que teniamos que movilizarnos a bibliotecas para investigar en grandes enciclopedias a las que no teniamos acceso facilmente.
Lo que tenemos que entender es que en estos tiempos todos somos transmisores de información y por lo tanto de educación tambien y debemos de ser responsables en ese sentido, debemos trata de utilizar de la mejor forma posible toda la tecnología movil en nuestras Universidades, nuestras escuelas y nuestras casas para que no sean simples y efimeras tecnologías sin sentido de las cuales no queda nada para las siguientes generaciones.
Por jcomparini el 09 de Agosto de 2011
Lo que no te enseña ni la web ni la universidad, es ser responsable y cumplir, y ese fue siempre mi punto flojo, que tambien es punto clave para cualquier trabajo/lugar.
Me molesta la gente que dice que debes ir a una universidad, solo por que esa es la unica manera de salir adelante. Conozco gente que ha estudiado carreras solo por que sus padres se las han estado metiendo en la cabeza desde pequeños, o peor aun, que se las meten en la cabeza solo por que ellos no pudieron culminar esa carrera y quieren que sus hijos hagan lo que ellos no puedieron hacer.
La web ha sido un gran impulzo para mi, y sencillamente sin la web, estaria en este haciendo cosas estupidas mientras escucho reggaeton, quien sabe.
La web me ha enseñado de que para ser grande no tienes que ir a la universidad o tener un titulo, sencillamente tienes que aventurarte y tener ganas, nada mas.
Por edwin55 el 09 de Agosto de 2011
Freddie :
Pues segun veo, quienes comentaron en este post fueron a la universidad, algunos se han especializado, y otros han estudiado maestrias. Un profesor decia que en la universidad lo que se aprende es unicamente un aperitivo, si se quiere aprender algo mas, eso es cuestion del alumno quien debe investigar por cuenta propia.
Freddie :
Totamente de acuerdo, ahora ya no es necesario reunirse en grupo para estudiar ni para hacer trabajos grupales, basta con "estar conectado al face o al messenger".
Hay que notar que las "tecnicas" para "copiar" en los examenes han evolucionado. Ahora se emplea un blackberry, iphone y alli se digita las respuestas, definiciones, guias para resolver los ejercicios del examen. Se usa twitter para tomar decisiones, y para comprobar las respuestas.
Freddie :
No estoy de acuerdo en esta parte, creo que depende del pais, en mi medio la situacion es diferente.
Hoy precisamente pase por la universidad, por la facultad de ingenieria, fui a ver si me enteraba de la fecha para las matriculas para este nuevo año lectivo. Me intrigo ver que un listado pequeño de aspirantes habia sido aceptado y se le otorgaba la matricula, recuerdo que hace unas 2 semanas atras, habia un gran numero de estudiantes inscribiendose en la facultad.
De este grupo de estudiantes que ahora ingresan, menos de la mitad lograra terminar su carrera. Un profesor nos comentaba, el año pasado, que cerca de 1400 aspirantes se habia inscrito para rendir el examen de ingreso en la escuela de informatica. Este año desconozco cual sera el numero, no obstante, supongo que habra muchos mas aspirantes.
Quienes no lograron ingresar este semestre, lo intentaran nuevamente en el siguiente semestre, a principios de febrero.
Otro profesor nos comentaba que una empresa x habia solicitado el listado de los 10 mejores estudiantes que habian egresado este año, para que? nunca lo supe.
En mi medio, las empresas solicitan que un aspirante, a un determinado puesto de trabajo, haya realizado cursos, maestrias, doctorado y tenga entre 25 y 35 años. Incluso ser docente titular en la facultad tiene una serie de requisitos entre ellos esta tener un PhD.
Como lo ves, no todo se basa en resultados, sino tambien en el numero de "cartones" adquiridos.
después de eso estudie IT Essentials Hardware & Software en Cisco, y CCNA(Cisco Certified Networking Associate), el cual no lo termié, pero espero retomarlo en el futuro..
Luego seguí por mi cuenta con tutoriales y Guías para web, actualmente estoy Estudiando Desarrollo Web en un instituto..
Con respecto a la Universidad si tengo pensado ir, de echo lo haré el próximo año, pero no voy a seguir una carrera relacionada con la web o muy poco relacionada por ahora..
Pero sobre el tema de que no hace falta la universidad, en mi opinión es dependiendo de la carrera que se elija, por que me parece que nadie se se dejaría atender por un Doctor , que colgado en su Oficina tiene un titulo que dice: "Carrera de Medicina Cursada On-line" o no? , es mas como dije antes dependiendo de la carrera que se elija, pero obviamente que un título universitario le va a dar mucho mas peso a tu carrera o trabajo, ya sea un diseñador, programador , etc..
Yo tengo compañeros que dejaron y que no,la universidad, y que ahora trabajan normalmente en el área de web y diseño, y de sus experiencias han dicho , que por mas que en la universidad no tuvieron tanta practica , todo lo que aprendieron lo pudieron aplicar en sus trabajos para obtener mejores resultados...
Por Anonymous el 09 de Agosto de 2011
Los que venimos de la vieja cultura nos queda mas dificil asimilarlo y aceptarlo, los nativos digitales son mas capaces y habiles para adaptarse y comprender las nuevas y futuras tecnicas de apredizaje. La experiencia lo mas importante.
El aprendizaje lo tuve exclusivamente por internet ya sea en Cristalab o algun foro.
Sin embargo creo en la educacion como metodo de aprendizaje ideal. Y hoy en mi pais, Chile, se esta demandando que la educacion sea para todos, y no para un grupo reducido.
Por jonasanx el 09 de Agosto de 2011
Creo que el problema, no sólo de la universidad, sino de la educación en general, incluso del tiempo cultural que vivimos, es el reemplazo de la formación por la información.
Los centros educativos se han convertido en centros de formación, donde lo realmente importante es aprender a hacer tal o cual cosa, más que desarrollar las habilidades cognitivas que te permitan desenvolverte más adelante en aquello que deseas aprender. Y no es que desprecie la información o no vea su importancia, pero, por poner un ejemplo, cualquier programador con cierta experiencia sabe que lo realmente importante no es aprender la sintaxis de un lenguaje sino desarrollar una lógica de trabajo, un modo de pensamiento específico, que luego se expresa en el lenguaje de turno.
Curiosamente, ha sido el propio movimiento tecnológico el que se ha encargado de priorizar la información sobre la formación.
Por otro lado, es cierto que las redes sociales no sólo fragmentan el conocimiento sino que lo hacen efímero, al ritmo de un Timeline en Twitter o Facebook, es por eso que, a pesar de su aparente decadencia, los mismo foros y blogs siguen siendo necesarios en miras de mantener el conocimiento discriminado y asequible.
¿Es la universidad innecesaria? No creo, aunque sí creo que se puede ser exitoso sin ella. Eso sí, requerirá mayor esfuerzo. Lo que sí me queda claro es que -en vista de que la educación cumpla su verdadero fin- debe ser menos utilitarista y volver a colocar la formación por encima de la mera información.
Como profesor, escuchaba muchas veces a mis alumnos quejándose de ciertas materias, diciendo ¿Pero para qué debo aprender esto si luego no voy a usarlo nunca más en la vida? y, según mi opinión, esto es un grave error, producto del utilitarismo en el que vivimos. Cada vez que aprendemos algo, por inútil que parezca, nuestra mente se abre a nuevas posibilidades, imposibles de predecir en el momento. Aprender no es un lujo sino una necesidad humana.
Eso depende también, si realmente uno quiere buscar trabajo en una empresa o si quiere arriesgarse con las opciones de emprendedor o crear una compañía propia.
Yo actualmente trabajo tipo freelance, me gradué de Ingeniero en informática hace un par de años, hasta ahora no he necesitado ni usado el título, pero se siente bien tener un respaldo allí por si acaso un día de estos decido cambiar de estilo de vida, necesito dictar un curso o emprender otro trabajo que necesite estar avalado por el colegio de ingenieros, etc.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
o un geologo q aprendio con los tutos de lynda.
Es cierto que para algunas cosas se puede: animacion, programacion, desarrollo y de pronto hasta diseño, pero ni thermodinamica o resistencia de materiales etc.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
Pero para ser artista necesitas una obra maestra y la aprobacion del atelier, osea un proyecto de grado y un alma mater, por que la razon de ser de las carreras profesionales no es graduar artesanos sino artistas y jefes.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
En la práctica, un título no te hace mejor o "alguien" en una disciplina.
En la práctica, sin título no eres nadie en el 99% de los casos.
Con excepciones como el diseño gráfico que no está regida por Tarjetas Profesionales, la Ingenieria de Sistemas, sí lo está y por mucho que sea "aburridor" uno debe apuntar a ser profesional para "no ver pasar" las mejores oportunidades, ya que lo más posible, es que con estudios inferiores, se termine siendo el típico operario que se las sabe todas, pero que le trabaja a un jefe que no sabe nada, ah, "pero es profesional."
Yo apenas empecé en éste cuento y lo hice con una técnica virtual de 2 años de programación que todavía no ha empezado y el próximo año lo complementaré con una técnica de diseño gráfico presencial. Viendo como me vaya en éstos dos años, es que decidiré si me lanzo a la profesionalización o reenfoco mi proyecto de vida(la verdad, soy malito para la programación y las artes, pero es algo que quiero intentar
Por cierto, coincido en que el aprendizaje en tecnología es algo muy personal, foros, práctica y mucha curiosidad... aunque si lo piensan ¿no es así todo aprendizaje?
Por icnovaro el 10 de Agosto de 2011
Si dice que todo esta en internet, porque sigue haciendo cursos de HTML5?. Y que lo motiva a hacerlo.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
argumentacion al punto de vista, podria llegar a ser un poco mas interesante con algo mas de argumentos, contruccion, un poco mas de narrativa y menos americanismos, usados no para describir si no para adornar un lenguaje pobre, pero eso tampoco se aprende «googleando», No creo que como ud pretende hacerlo ver (aunque existen excepciones, hay que decirlo), que la mayoria de las personas que mueven la industria desde el valle del silicio no cuenten con por lo menos un grado.
pido excusas por la falta de acentos en mis palabras, es un problema de configuracion regional, y respondiendo a su pregunta inicial, soy graduado en ingenieria y gano dinero haciendo lo que me gusta, creando soluciones de software, no programando.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
Porque toda la tecnología viene de USA?, no es por Internet, es porque tienen las mejores Universidades del Mundo, donde se da la mejor Ingeniería del mundo-> ellos proponen estándares, ellos diseñan lenguajes de programación, ellos desarrollan Entornos de desarrollo, ellos construyen metodologías, etc., y aquí que hacemos? CONSUMIRLAS.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
Chekelin-blog :
Anonymous-blog :
Anonymous-blog :
Anonymous-blog :
Anonymous-blog :
xflash-blog :
edwin55 :
edwin55 :
JoseMMB :
Anonymous-blog :
icnovaro-blog :
La solución es una combinación de tecnología y metodología. Los cursos de HTML5 son metodología.
Anonymous-blog :
Si no les respondí un comentario, es porque probablemente estoy muy de acuerdo o muy contento con lo que escribieron. Hay grandes argumentos en este post, gracias por participar en la discusión
Es curiosa la reacción de la gente. Leyendo algunas respuestas sólo cabe decir: tranquilos, nadie pone en entredicho todo lo que habéis aprendido en la carrera. El artículo no trata de defender la educación formal vs la informal, ni decidir si una es mejor que la otra (cada uno cuenta la historia según le va). Ambas son importantes.
Lo que si deja claro es una cosa. Este mundillo (internet en todas sus formas) avanza a una velocidad que ninguna universidad puede seguir. Si hoy entras en una carrera de 4 años con HTML5 en pleno auge, cuando salgas posiblemente el estándar haya cambiado. Si encima el temario versa sobre una tecnología anterior... ni te cuento.
¿Qué carrera puede adaptar su temario a cambios tan veloces? Ninguna... bajo el concepto educativo que tenemos ahora. Ahí está el punto. El cambio de concepto se hace cada día más necesario. Tiene que haber otras formas de aprender y de enseñar. Mejores, más rápidas, con más difusión, más prácticas, más actualizadas...
Existe los medios para realizarlo. Tal vez no la solución tecnológica concreta, pero si las herramientas para desarrollarla.
El sistema educativo debería actualizar su versión.
xflash-blog :
El post de Antonio Navajas arriba del tuyo es exactamente el espíritu del post que quise escribir.
Creo que los chicos prefieren perder su tiempo aprendiendo cosas que les interesan (juakear por ejemplo) o cosas que les parecen entretenidas (matar y destruir ciudades en muchos juegos de video) en vez de aprender lo que realmente ayudara en la vida o prestar atencion a profesores que muchas veces enseñan cosas que son obsoletas.
El sistema educativo necesita muchas reformas y debe apoyarse en la tecnologia para infundir y difundir la educacion. Lastimosamente la burocracia, en vez de minimizar la diferencia entre educacion y tecnologia, hace que dicha diferencia sea mas grande. :/
Por cierto, tengo maestria en medios digitales, pero estudie eso hace muchos años ya (en el 2005). Ah! y el profesor de la clase tecnica sobre 'principios en el desarrollo de juegos' usaba y enseñaba AS1 cuando yo ya hacia mis tareas en AS2...
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
Yo estudie en la Universidad y seguramente si analizo las cosas que estudie muchas están caducas, pero si sientas las bases para comenzar a trabajar en un momento determinado de tu vida. Después esta el reciclaje y la expecialización.
Freddie :
un ejemplo ↓
etimología de átomo:
á/tomo = in/divisible
quark = partícula mas pequeña.
todo cambia conforme la tecnología, ya va siendo el turno que cambien algunos sistemas educativos.
Anonymous-blog :
Err. si se puede.
Se puede aprender lo que sea, por propia cuenta. Lo que sea.
La universidad es parte del sistema social y económico, y aunque actualmente sea el paradigma de "Educación", no significa que sea la única fuente real de conocimiento.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
Hay oficios y hay carreras, la educación online puede proveer de las mejores herramientas para la enseñanza pero siempre debe y deberá estar regulada, de lo contrario no solo no aportará un verdadero valor sino corremos el riesgo de que ésta sea un intercambio de desinformación gigantezco haciendo aún más tontos a los tontos. Muy interesante lo que comentas entonces y pues, ahora solo resta intentar una comunidad para el intercambio de conocimiento proof of idiots que no se prostituya como los canales de documentales... de esos que te hablan de el por qué los Mayas y Nostradamus estaban conectados.
BTW, soy sí tengo una carrera por añadidura y no por convicción, muy pedorra y si, sin titularme... aprendí lo que sé frente a la máquina con muchos desvelos y ganas.
Saludos (post pegado del FB a petición de Freddie)
El problema aqui es como medir los conocimientos y experiencia. Titulo o trabajos anteriores, pero algunas empresas se cagan en tus trabajos anteriores y solamente respetan el titulo.
Freddie ya lo dijo, los mejores diseñadores web no son diseñadores graficos. El motivo es que en diseño grafico no se enseñan cosas como usabilidad, entonces el diseñador intenta hacer en la web lo que sabe, afiches/posters.
Los mejores front-end que vi en mi vida, no tienen titulo formal, un compañero de mi trabajo actual que es periodista no tiene titulo formal.
Por Anonymous el 10 de Agosto de 2011
Lo que me preocupa es que como en la mayoría de las veces, esto se queda aquí. Y no se lleva a escenarios sociales REALES, no se redactan proyectos educativos serios en los cuales verdaderamente podamos cambiar el paradigma educativo.
Y siempre van a ser los mismos de siempre los que encaminen la educación del "futuro", y no los que verdaderamente tenemos una idea de esta educación.
lastima por eso muchachos, desgastarnos haciendo estas discusiones si no se va ha hacer algo real.
A esto lleva otra cosa, muchas personas aprenden por internet, ¿pero cuántos de esos realmente SABEN lo que hacen? me refiero a ir más allá del tutorial, de la plantilla, etc. En mi época (2000-2005) todos los diseñadores sabian actionscript, pero pocos lo dominaban. Muchos se estacionaron y simplemente volvieron a sus cubiles de diseño y pocos dieron el paso a ser "developers" de verdad. No creo que todo ese grupo amerite replantearse las formas de aprendizaje por la excusa que de "aprendieron en internet". Por cierto, la investigación de los efectos de la lectura en internet aún están en pañales, pero todos los "adultos" que tratamos con niños y jóvenes podemos dar fe de que los impulsa pero también los dispersa, son muy pocos los que realmente pasan a ser "hackers" del conocimiento de lo que les apasiona (literatura, matemática, filosofía, acunputura, programación). Los efectos negativos son los que más están afectando a la mayoría: ya no hay capacidad crítica, no hay lectura ni concentración. Muchos de acá sé que leen mucho pero, siendo sinceros ¿son el común denominador de los jóvenes?
Estamos en el momento del conocimiento práctico y la desilución (comparada con la modernidad) ante el desarrollo científico como generador de un mundo mejor. Y no sólo la universidad, todo el sistema educativo occidental no es sino un reflejo de esto.
La educación occidental es principalmente tecnológica, inmediata, utilitaria y en cierto modo dispersa. Y es así nuestra sociedad (además de profundamente hedonista).
Por otro lado, quienes educan hoy (esto se ve sobre todo en la educación pre-universitaria) se enfrentan a un abismo cultural incluso mayor que el que ellos mismos vivieron frente a sus educadores). No puede compararse a alguien que tardíamente descubre el SMS y el GUI con un "nativo digital", que ha crecido en este ambiente y lo asume como natural.
Siempre he sido defensor de que la universidad debe generar librepensadores, personas capaces de resolver problemas del mundo real y, aunque hay intentos por conseguir esto, al menos en América y buena parte de Europa y Asia (con excepción quizá de países como Alemania y Japón, por mencionar dos) es todavía trabajo por hacer.
En cierto modo el cambio de paradigma no será algo que veremos en nuestros tiempos. La verdad es que hacen falta años y generaciones de relevo para que veamos la reforma de la educación en un mundo que va cada vez más rápido, pero bien puede ser tarea nuestra comenzar a dar espacios para que este cambio sea posible.
Por Ovidio Arteaga el 11 de Agosto de 2011
Las universidades deben reinventarse, actualizarse empezando primeramente por los profesores.
Aunque como dice freddier las cosas están cambiando y muchas empresas quieren ver resultados y no un papel, la realidad actual es otra, por lo menos aquí en Venezuela, donde si vas a buscar trabajo en una empresa lo primero que te preguntan es cual es tu titulo (mas que todo en la parte educativa) aunque sepas mucho mas que "profesionales" con años de trabajo, "Experiencia", etc...
Si pasas por clasificados on-line te darás cuenta que la mayoría de las empresas piden ingenieros, licenciados, técnicos...
Concuerdo con freddier sobre el problema de las universidades, pero si tienes la oportunidad de ir a la universidad es bueno hacerlo, al final aprenderás cosas teóricas que quizás no aprendas en la web, por el enfoque practico de los tutoriales.
Por Ovidio Arteaga el 11 de Agosto de 2011
Por Daniel Afanador el 11 de Agosto de 2011
Por Edwlau el 12 de Agosto de 2011
Por Edwlau el 12 de Agosto de 2011
Un conocido tiene un proyecto de iniciar una "Universidad Google" y que el título de salida no tenga nada que ver con la certificación oficial de la secretaría de educación del país. Ahora bien pensando, creo que una propuesta de lo que dices en tu artículo, muy formalizada y basándose en la importancia de real de adquirir competencias por encima de títulos, para personas con realmente deseos de superarse en corto tiempo, revolucionaría la educación.
Muchas personas capaces, no superdotadas, podrían aprender en 2 años lo que a muchos les toma 5, entonces, con un certificado y una prueba visible de sus capacidad, podría entonces ser tomado en cuenta en el campo laborar. Para ser emprendedor el certificado es poco útil, pero si su capacidad.
Mucho tiene que ver tu creatividad al momento de usar la información que tiene a la mano.
Por Ovidio Arteaga el 12 de Agosto de 2011
Por Profra Maricela Mart el 18 de Noviembre de 2013
El sistema educativo mundial está impactado por la globalización, por la sociedad del conocimiento. Nuestro país no sólo enfrenta los rezagos múltiples del siglo pasado, sino la presión de tener que incorporarse a los nuevos retos y metas señalados con el fin de ofrecer una educación para todos y reducir la exclusión social, pero además ahora se suma la necesidad de garantizar la calidad y la actualización permanente de los conocimientos, capacidades y valores.
Y estoy segura que la educación a distancia es el elemento central, la oferta de tecnologías de la comunicación y la información (TIC) ha crecido, convirtiéndose en un eficiente medio de apoyo para la educación. Contando con lo anterior, en el futuro muy pocos quedarán fuera del conocimiento.
Por I.S.C. Elvira Islas el 18 de Noviembre de 2013
La virtualización del sistema educativo ha avanzado y se desarrolla con apego a las tecnologías y a los modelos educativos y pedagógicos. De igual forma en el futuro se plantea un escenario, donde la educación se visualiza como un bien público que tiene que responder a las necesidades de la población, lo cual permitirá que crezca el nivel de calidad de la educación en América Latina.
Por L.E. Belina Dávila el 18 de Noviembre de 2013
El futuro siempre ha involucrado aspectos especulativos, sin embargo estos no pueden ser la constante en algo como la educación, de acuerdo con los esfuerzos que se realizan para que esta llegue a todos los rincones, sostengo que el único medio factible es la educación virtual, si en algo se tiene que tener certeza es en este tema.